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Français & philosophie
Expliquer une notion, construire un plan et étayer chaque idée par un exemple précis.
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Les fiches et guides de la rubrique
42 contenu(s) publié(s).
matieres
1914–1918 : comprendre une guerre totale
Distinguer le front et l’arrière, expliquer la mobilisation des sociétés et relier les violences aux conséquences de la guerre.
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Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale
Comparer des régimes sans les confondre et expliquer pourquoi la Seconde Guerre mondiale touche profondément les populations civiles.
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La guerre froide à travers Berlin
Utiliser Berlin pour comprendre la bipolarisation, les crises et la fin de la guerre froide, sans confondre leurs différentes étapes.
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Décolonisations : des chemins vers l’indépendance
Identifier les acteurs des indépendances et comparer les trajectoires de décolonisation après la Seconde Guerre mondiale.
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La République française : institutions et repères
Relier les grandes ruptures politiques françaises aux principes républicains et distinguer un régime, ses institutions et ses pratiques.
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Territoires français : inégalités et aménagement
Expliquer les contrastes entre territoires et analyser un aménagement à partir de ses acteurs, de ses objectifs et de ses effets.
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Laïcité : distinguer liberté et neutralité
Comprendre les principes de la laïcité, les situer dans leur histoire et éviter les confusions entre l’État, les agents et les citoyens.
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Fractions, pourcentages et proportionnalité
Passer d’une fraction à un pourcentage, utiliser un coefficient multiplicateur et vérifier si un raisonnement est proportionnel.
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Pythagore ou Thalès : choisir et justifier
Reconnaître les configurations utiles, écrire une égalité correcte et distinguer un théorème de sa réciproque.
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Fonctions, statistiques et probabilités : lire les données
Distinguer image et antécédent, moyenne et médiane, puis calculer une probabilité dans une situation équiprobable.
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Grammaire : classe, fonction et accords
Identifier ce qu’est un mot, le rôle qu’il joue dans une phrase et les relations qui commandent les accords.
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Lire un texte et construire une réponse argumentée
Passer d’une impression de lecture à une interprétation justifiée, puis construire un paragraphe qui répond réellement à la question.
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Anglais : choisir entre présent et prétérit
Exprimer une habitude, une action en cours ou un événement passé avec des phrases simples et correctement construites.
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Anglais : expliquer son opinion simplement
Construire une prise de parole courte avec une opinion, une raison, un exemple et une nuance, du niveau A1 vers B1.
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Tocqueville : penser l’égalité et la liberté
Distinguer la démocratie comme organisation politique et comme état social, puis comprendre les tensions entre égalité, majorité et liberté.
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Représentation et contrôle démocratique
Comprendre ce que l’élection délègue, ce qu’elle ne règle pas et les formes de participation qui existent entre deux scrutins.
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Comment une démocratie peut se fragiliser
Étudier l’érosion démocratique à partir des règles, des contre-pouvoirs et des pratiques politiques, sans se limiter aux coups d’État.
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Puissance : hard power et soft power
Distinguer les ressources d’un acteur, ses moyens d’action et les résultats qu’il obtient dans les relations internationales.
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Machiavel et La Boétie : interroger le pouvoir
Comparer deux questions de philosophie politique : comment un pouvoir se conserve et comment une domination trouve des soutiens.
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Frontières : limites, filtres et interfaces
Expliquer pourquoi les frontières peuvent séparer, sélectionner les circulations et créer des espaces d’échange.
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Union européenne : coopération, démocratie et frontières
Distinguer l’Union européenne, l’espace Schengen et la zone euro, puis comprendre les tensions entre intégration et souveraineté.
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Médias et plateformes : comment circule l’information
Suivre le parcours d’une information, distinguer les acteurs qui la produisent et ceux qui organisent sa visibilité.
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Biais, propagande et esprit critique
Reconnaître quelques mécanismes de persuasion et vérifier une affirmation sans confondre doute méthodique et suspicion générale.
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Religions et États : comparer les relations
Distinguer croyances, institutions religieuses et usages politiques, puis comparer des trajectoires de sécularisation.
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L’espace : rivalités et coopérations
Comprendre pourquoi les activités spatiales sont à la fois des instruments de puissance, des services quotidiens et des objets de coopération.
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Mers et océans : échanges, ressources et puissance
Relier les routes maritimes, les infrastructures, les ressources et les rivalités sans confondre tous les espaces marins.
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Clausewitz : penser la guerre comme fait politique
Relier les objectifs politiques, les moyens militaires et les incertitudes de la guerre en évitant de transformer une théorie en recette.
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Conflits asymétriques : acteurs et populations
Comprendre la diversité des conflits asymétriques et la place des populations dans les interprétations de la guerre.
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Construire la paix : négocier, garantir, reconstruire
Distinguer l’arrêt des combats, l’accord politique et la construction d’une paix durable.
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Histoire et mémoires : Vichy et la guerre d’Algérie
Distinguer la démarche historique des mémoires, puis analyser leurs transformations dans l’espace public.
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Simone Veil : lire un témoignage en historien
Étudier un récit de vie avec respect et précision, en distinguant l’expérience vécue, sa mise en récit et le travail de l’historien.
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Patrimoine et archéologie : découvrir, choisir, protéger
Comprendre comment une trace du passé devient un patrimoine et pourquoi sa protection peut créer des débats.
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Environnement : Anthropocène et histoire de l’énergie
Relier les transformations environnementales aux choix historiques, aux inégalités et aux systèmes énergétiques.
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Connaissance : distinguer preuve, interprétation et croyance
Évaluer ce qu’une affirmation permet de conclure et distinguer les registres scientifique, philosophique et religieux.
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1968 : comparer des contestations dans le monde
Relier les événements de 1968 sans effacer la diversité des acteurs, des contextes et des revendications.
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L’Inde : diversité, développement et puissance
Construire une étude de puissance à plusieurs échelles sans réduire l’Inde à sa population ou à une image uniforme.
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Analyser une actualité géopolitique avec méthode
Passer d’un événement à une analyse des acteurs, des territoires, des intérêts et des sources.
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Monarchie : pouvoir royal, société et sources
Étudier la construction de l’autorité royale et lire les récits de cour sans confondre accusation, rumeur et fait établi.
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Napoléon : héritages, autorité et légende
Distinguer le bilan historique, les héritages institutionnels et les représentations de Napoléon.
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Enquête historique : le cas Saint-Exupéry
Distinguer un indice, une hypothèse et une conclusion lorsqu’un récit enquête sur une disparition historique.
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Premières écritures : des traces pour comprendre les sociétés
Relier les premières écritures aux besoins des sociétés et distinguer les traces conservées de ce que l’on peut en déduire.
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Lire une carte et construire un croquis
Choisir les informations utiles, organiser une légende et éviter de transformer une carte en simple décoration.
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